在中原大地的高校群像中，河南科技大學宛如一顆隱匿于古都洛陽的璀璨明珠，雖不及一些名校那般聲名顯赫，內(nèi)在卻蘊藏著令人驚嘆的就業(yè)密鑰。該校的軸承專業(yè)（今機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)軸承設(shè)計與制造方向）堪稱“職場通行證”，學生不到畢業(yè)季便被用人單位“瘋搶”，且人均手握3個優(yōu)質(zhì)崗位的錄用通知書，踏入職場即享人均8000元以上的優(yōu)厚月薪。

　　河科大軸承專業(yè)自成立50余年來，已累計培育5000多名優(yōu)秀畢業(yè)生及2萬多名專業(yè)技術(shù)人才，為全國軸承行業(yè)輸送超七成中高級人才，該校也被譽為中國軸承行業(yè)的“黃埔軍?！薄⑤S承工業(yè)總工程師的搖籃。

　　如今，該校軸承專業(yè)以王牌之姿蜚聲海內(nèi)外，輝煌成就的背后，究竟藏著怎樣的發(fā)展密碼？讓我們一同探尋。

　　“一廠一所一校一院”：獨特育人模式讓畢業(yè)生走俏市場

　　“7月，我將入職洛軸集團技術(shù)崗位?！?月30日，河科大機電工程學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)2021級2班的畢業(yè)生呂超杰告訴記者，“我也有去東南沿海軸承企業(yè)工作的機會，可洛軸深厚的歷史積淀和獨特的企業(yè)文化底蘊，深深地吸引了我。”

　　眼下又到畢業(yè)季，像呂超杰這樣的畢業(yè)生成為各大企業(yè)競相爭搶的“香餑餑”，原因何在？

　　“這里發(fā)展軸承產(chǎn)業(yè)的生態(tài)好，就是產(chǎn)學研一體化?！?月19日下午，習近平總書記在洛軸考察，聽取企業(yè)負責人匯報后，對洛陽“一廠一所一校一院”模式有力促進了軸承行業(yè)發(fā)展給予肯定。

　　1954年，洛陽西郊，測標刺破長空，鋼樁叩響大地，誰能想到，這竟然拉開了中國軸承工業(yè)新紀元的大幕。彼時，第一機械工業(yè)部果斷布局，組建六局軸承工廠設(shè)計院（今中機十院），深耕軸承工藝設(shè)計。同時，洛陽工學院（河科大前身）的全國首個軸承本科專業(yè)悄然萌芽，自此與中國軸承行業(yè)共赴風雨征程。

　　河科大機電工程學院黨委書記李聚波介紹：“1973年下半年，第一機械工業(yè)部汽車軸承局察覺到軸承行業(yè)高級技術(shù)人才極度匱乏，決定借助洛陽軸承工業(yè)的獨特優(yōu)勢，在學?；I備軸承短訓班。1974年招收一年半制的軸承短訓班，1978年軸承工藝與設(shè)備專業(yè)首次招收4年制本科生?！?/span>

　　回望往昔，李聚波深情講述，在技術(shù)封鎖的至暗時刻，軸承專業(yè)的教師如星火般從洛陽農(nóng)機學院（河科大前身）、軸研所和洛軸會聚?！八麄冊谥v臺上播撒知識，于深夜伏案編寫教材、制定計劃。師生們蜷縮在蘆葦棚里，就著昏黃燈光畫圖紙，用算盤一次次上下?lián)軇?、完成精密參?shù)的計算任務(wù)，開啟了篳路藍縷的創(chuàng)業(yè)之路。”李聚波說。

　　至此，洛陽“一廠一所一校一院”獨特的產(chǎn)學研用行業(yè)優(yōu)勢初步形成，為軸承專業(yè)的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到2013年，河科大軸承專業(yè)迎來重大契機，被國務(wù)院學位委員會批準招收博士學位研究生。這標志著該校作為全國唯一開設(shè)軸承本科專業(yè)的高校，本、碩、博一體化貫通式人才培養(yǎng)體系正式確立。

　　“這讓每個層次的教育都緊密相連，為學生提供系統(tǒng)、全面的成長路徑，填補了國內(nèi)高校在軸承專業(yè)教育領(lǐng)域的空白?！睓C電工程學院院長谷瑞杰說。

　　“企業(yè)出題、學校答題、行業(yè)應(yīng)用”：先進教育理念打造軸承行業(yè)“黃埔軍校”

　　具備校企合作的天然基因，河科大秉持“企業(yè)出題、學校答題、行業(yè)應(yīng)用”的理念，把企業(yè)項目“搬進”課堂，讓學生在校期間便能觸摸到產(chǎn)業(yè)前沿。目前，河科大已與舍弗勒、斯凱孚、鐵姆肯等國際軸承行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)以及洛軸、洛陽軸研所、中航哈軸等30余家國內(nèi)知名企業(yè)，合作建立了校內(nèi)外實踐基地。

　　“這些企業(yè)不僅為學生提供了諸多的實踐機會，還與學校攜手共建實驗室、研究中心和實習基地，并設(shè)立專項獎學金，深度參與人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，形成強大合力?！惫热鸾芙榻B。

　　機電工程學院攜手行業(yè)龍頭突破技術(shù)瓶頸，研發(fā)的航天高性能軸承打破國外壟斷；在洛軸車間，智能軸承生產(chǎn)線燈光閃爍，映照著學院的科研光芒……“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、求創(chuàng)新、強素質(zhì)”，這一理念正是學院育人模式的生動實踐。

　　河科大錨定科技前沿、行業(yè)前沿，與洛軸共建打造航空精密軸承國家重點實驗室，匯聚頂尖創(chuàng)新力量；教學改革大膽突破，獨創(chuàng)分段式教學模式；成立“卓越工程師班”，攜手德國舍弗勒、瑞典斯凱孚，以“3+1”模式培育國際化人才；聯(lián)合行業(yè)巨頭發(fā)起中國軸承論壇，搭建起國際化學術(shù)舞臺……創(chuàng)新步伐不停，發(fā)展動能澎湃。

　　學校還聚焦最新產(chǎn)業(yè)需求和行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題，以高端軸承為引領(lǐng)，深度參與河南28個重點產(chǎn)業(yè)鏈行動，全力打造國家高端軸承技術(shù)策源地。該校還主持參與了多項國家863計劃，973計劃以及科技支撐、重點研發(fā)計劃。在盾構(gòu)機軸承、風電軸承以及航發(fā)軸承等關(guān)鍵領(lǐng)域，提供了關(guān)鍵核心基礎(chǔ)件支撐。

　　從助力“神舟”問天、到“嫦娥”攬月，從支撐“北斗”指路、到“蛟龍”探?！涌拼筝S承專業(yè)為中國智造的“關(guān)節(jié)”注入強勁動能，扛起民族工業(yè)的使命擔當。

　　推開河科大中國軸承陳列館的大門，時光在此凝結(jié)成軸承的“年輪”。從首套軸承問世到6萬余種產(chǎn)品齊放；從進口依賴的蹣跚學步到國內(nèi)主機80%以上配套率的突飛猛進，我國軸承工業(yè)的輝煌史詩正徐徐展開，每一頁都寫滿了奮斗與拼搏。

　　今年一季度，我國軸承出口同比增長8.7%，出口量逾20.5萬噸，軸承行業(yè)正加速乘風破浪，風口產(chǎn)業(yè)拓寬賽道，人才需求如潮涌般攀升。然而，我國高端軸承依靠進口的局面尚未徹底改變。邁入新征程的全國軸承行業(yè)必須攻堅克難，砥礪前行，實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。

　　這既是挑戰(zhàn)，更是機遇。

　　河南科技大學黨委書記、校長王洪彬表示：“未來，我們將時刻牢記習近平總書記的殷切囑托，聚焦‘兩高四著力’，堅持‘四個面向’，在軸承領(lǐng)域持續(xù)強化辦學特色，不斷探索以國家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展為導向的學科優(yōu)化配置以及科技創(chuàng)新機制、人才培養(yǎng)模式，為建設(shè)軸承強國貢獻新的更大力量！”

　　回溯往昔，河科大應(yīng)國家戰(zhàn)略宏圖而生，伴工業(yè)浪潮澎湃而興，與我國軸承行業(yè)發(fā)展同呼吸、共命運。展望未來，無數(shù)軸承領(lǐng)域的棟梁之材將從這里奔赴四方，挺起民族軸承工業(yè)的脊梁。

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